郑州市2009—2010学年美术教学指导意见(5)

（四）教学进度考试安排

1、第一学年上学期《美术鉴赏》模块教学进度安排（18学时）

第1讲 ——第18讲 

课程结业考查：美术鉴赏命题论文或研究性学习报告

2、第一学年下期和第二学年各选修模块教学进度安排（每模块均为18学时）

（一）《绘画》模块教学进度安排：

第1讲 ——第10讲

课程结业考查：根据各校开课实际情况考试一项绘画技能。

（二）《设计》模块教学进度安排

第1讲   ——第14讲 

课程结业考查：根据各校开课实际情况考试一项设计作品。

（三）《书法》模块教学进度安排

第1讲 ——第12讲 

课程结业考查：根据各校开课实际情况考试学生一项书法临帖或创作作品。

（四）其它选修模块（略）

三、中学美术课堂教学的基本规范（教学常规）

1．教学目标要求明确、充分发挥课堂教学整体功能，在课堂教学的全过程中传授知识，培养能力，发展智力，进行思想教育。

2．课堂结构合理，主次分明，层次清楚，疏密恰当，容量适中，教学过程有张有弛，具有节奏和起伏性。

3．知识讲解准确、知识结构清晰、完整、重点突出。

4．讲究教学方法，使讲课具有启发性，激发学生求知欲，促使学生积极进行思维，使喾一在掌握知识和基础上，学会思维方法，以提高分析问题和解决问题的能力。

5．关于利用直观教具和电化教学手段，教师教学要及时示范和准备教学范画、创设学生参与活动的多种形式，注意发展学生多向思维能力和动手实践能力。

6．作业布置符合课标和教材要求，有利于巩固和加深所学知识，有利于培养创意能力和动手能力。

7．要讲究教学艺术，教态自然，做到声情并茂，教学语言要规模、生动，板书要正确工整，演示示范要规范、熟练，师生感情融洽，课堂求知气氛浓郁。

四、中学美术课堂教学的基本课型模式

（二）高中美术课程教学：

模块A：美术鉴赏

美术鉴赏是运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。

“美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目的学习模块之一，是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。

1、学习内容

“美术鉴赏” 模块的学习内容：

内容建议

学习活动建议

鉴
赏
基
础

·  美术语言及鉴赏方法

·  从美术与自我、美术与自然、美术与生活、美术与科学、美术与政治、美术与经济、美术与宗教、美术与历史等方面认识美术的价值和作用

·  鉴赏中外优秀的传统艺术作品、具有时代特色和文化内涵的美术作品以及与生活经验相关联的美术作品。

·  学习美术鉴赏的基本方法，联系文化情境认识美术作品的意义、形式和风格特征。n 用美术术语描述以及通过造型、表演等多种方式表达对艺术作品的感受与理解。

·  进行自主学习、研究性学习与合作学习，通过包括网络在内的多种途径收集与美术相关的文字、图像等资料，并运用于鉴赏学习活动。

·  充分利用当地的文化资源和自然资源，参观美术馆、博物馆、艺术作坊等，调查、考察美术现象，并写出考察报告。

鉴
赏
内
容

·  中国古代、近现代优秀美术作品；

·  外国古代、近现代优秀美术作品

2、成就标准

通过“美术鉴赏”模块的学习，学生能够：

(1) 积极参与美术鉴赏活动。

(2) 懂得美术鉴赏的基本方法，恰当使用美术术语（如形状、色彩、空间、材质等），以自己的观点采用一种或多种方法描述、分析、解释和评价艺术作品，并与他人进行交流。

(3) 运用多种方法或利用现代信息技术收集美术的有关信息。

(4) 知道中外美术的主要风格、流派，描述中外美术发展的大体脉络。

(5) 理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中认识美术。

(6) 热爱祖国优秀的传统文化，尊重世界多元文化。

模块B：绘画·雕塑

绘画、雕塑是以一定的材料和工具，运用造型的方法和手段进行美术创造的活动。

“绘画·雕塑”是普通高中阶段美术科目的学习模块之一，是在义务教育阶段美术课程中的“造型·表现”学习领域基础上的进一步提高与拓展。绘画、雕塑活动能帮助学生认识造型活动的基本规律和过程，提高表现生活和表达自己的思想、情感的能力。

1、学习内容

本学习模块包括绘画与雕塑两个门类，也涉及运用多种材料以及各种造型语言的现代艺术。

“绘画·雕塑”模块的学习内容：

类别

学 习 活 动 建 议

绘画

·  鉴赏具有鲜明艺术特色、文化内涵以及与生活经验相关联的绘画、雕塑作品，用美术术语表达自己的感受与理解。

·  感受和认识形体的明暗、虚实和色彩的冷暖以及空间等现象，通过绘画活动，学习和运用比例、构图、明暗、透视和色彩等知识。

·  使用多种工具、材料，体验不同的艺术效果；选择具象或抽象的绘画语言和方式表达自己的思想、情感和生活经验。

·  选择学习中国画、素描、水粉画、水彩画、油画、版画及卡通等绘画类别中的某种基本技法、表现形式，并进行创作实践。

·  运用金属、草木、织物、废弃物等自然物、人造物进行综合材料的创作实践。

·  认识雕塑语言、类型和制作方法，选用泥、石膏和木等材料进行创作实践。