美术教学规范要求

美术教学规范要求
一、课前常规
1、新学期开始时，教师要认真学习新教材新大纲，根据《美术教学大纲》，结合不同年级学生的实际情况，制定出学期进度计划。
2、按时参加集体备课，认真分析教材，明确重难点，结合学生年龄特点、实际情况设计各种教学方法。
3、备好教师的示范作品与课堂示范的教具，充分做好课前准备工作。
4、认真贯彻新教学大纲的精神，处理好思想品德教育，审美教育，能力教育和双基训练的关系，精心备好每一课，写好教案。（提前一两周）
二、上课常规
1、提前进教室，做教学准备，按时上下课，保证课堂四十分教学质量。
2、引导学生学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。
3、采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，培养学生的创造性思维。
4、每一节课的讲解不得少于十分钟，注意内容和形式的趣味怀，培养学生对美术的兴趣和爱好。
5、要保证学生充分练习时间，学生练习时要巡回辅导。
6、保证学生及时作业、不漏做、不少做，收齐作业本，及时批改作业。经常给予激励性的评价。
7、对课堂上不遵守纪律的同学，不准体罚和变相体罚，要耐心说明教育。
三、课后常规
1、带出一批训练有素的美术兴趣小组，积极推荐学生的优秀作品参加各级评比，并争取取得好成绩。
2、关心美术教学的改革和发展，积极参加教学改革实验，努力提高教学水平和教学质量。
3、学期结束时应做好各班学生美术成绩的评定的学期的专题总结。
4、平时要有计划的相互听课，互帮互学，每学期每个听课不少于6节。

美术教学考核要求
一、对美术教学的评价要重视其教学态度，教学过程和教学效果。
1、教师严格遵守学校规章制度。
2、学校领导组织对美术教师备课、上课、作业、辅导进行常规考核。
3、所教班级的学生对美术教师工作态度、工作水平进行评价。
4、对完成校领导分配的工作任务情况评价。
二、对学生美术学习的评价尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创造和个性发挥，既着眼于实际成绩，更注重未来发展。
5、学业考核以平时成绩为主：要求每次作业及时批改，及时评讲，每教班级在期中、期末分两阶举办学生美术作业展。
6、对辅导学生发展美术特长，抓住投稿或参赛情况的评价。