艺术网· 素描学习色彩学习速写学习油画学习国画学习设计学习漫画学习摄影学习墙绘壁画雕塑艺术视频教学美术心得美术学习-交流区美术作品少儿美术网 bbs美术学习交流

让美术教学贴近生活、走进自然

本站：（美术园）美术网时间：2012-01-16 18:06 |挑错|美术论坛

让美术教学走近、走进自然

     小学美术教学不是培养专门的美术人才，而是对学生进行美育的熏陶、美的教育、美术的一般知识和技能以及审美情趣的培养、艺术素养的养成。在小学美术教学中，课堂美术教学是对学生实施美育的重要方面。而学生在课堂中，也许是受传统教学的束缚，师生双方都非常局限，如知识的局限，外延很少，即仅限于课程的教学。而在实际生活中的灵活运用和联系都有待开发和利用。因而美术课外活动的实施就显得尤为重要。课堂教学知识的局限性,只能利用课外活动而加以克服，使部分学生的兴趣和才能得到充分的提高和发挥。成员大多是各班对美术比较有兴趣和特殊才能的学生。对教师来说，可以充分了解这些学生的个性特点，正确地掌握量力而行的原则，使教学更有针对性，使教学的内容因学生的不同而更加具体和具有个性；对学生而言，有多次反复学习的机会。因此，现行大多数的课外活动无外乎创作画或想象画班、素描班、中国画班、水彩画班、版画或剪纸班等等，他们在学习的过程中，技能不断增强、提高和熟练。兴趣也就更加浓厚。所以先行一步，实际上也是对这部分学生更高层次的要求。待他们有能力参加这些课程学习时，就会感到亲切，自信。
    美的事物于生活中处处皆是，但并非人人皆能欣赏。因为人们认识美、发现美和美的鉴赏力不是天生的，而是通过后天的各种学习培养、训练，才获得了逐步发展、提高和增强。随着社会的发展，从广泛的意义上说，校内外、社会上一切美术现象都在不同程度上对学生进行着美的教育；对学生来说，他们是受教育者，社会上各种美的现象、思潮、活动，必然对他们产生着潜移默化的影响。小则服饰、发型，大到学校环境设计、家庭设计，无时无刻都在影响着青少年的心身发展。作为美育工作者，必须同时关注课堂内外一切美术活动，利用有关活动进行比较全面的多角度的审美教育。而美育教育要落到实处，首先应从小学抓起，从娃娃抓起。从小进行良好的个性习惯的培养，树立正确的审美观念，加强基础知识的扩展和诸多方面能力的培训，并且应注意整体考虑，全面培养，使学生全面发展。
    课外活动开展得好坏，直接影响学校美术教学质量，因而充分发挥广大同学的学习积极性、主动性，善于把教师的指导性计划变成学生自己的要求和行动。美术属于造型艺术，是没有声音、没有文字的艺术。不论是对作品的欣赏还是对美术语言的掌握，都必须通过学生自己的独立思考和领悟，才能真正达到美的教育。学生通过审美教育，有了辨别美与丑的能力，就能自觉抵制淫秽品的侵袭，增强自身的免疫力，升华自己的审美情感。美术课通过具体形象，如线条、色彩、形体、结构、空间等绘画语言，培养了学生的观察、记忆、想象和创造能力，而这些能力正是智力的主要内容。丰富有趣的美术活动，大大增强了学生头脑中的知识容量，对发展智力大有裨益。因而在教学过程中应注意克服以下现象：一方面不能因为她对升学率无多大直接影响，就放任不管，马马虎虎对待。另一方面不能因为强调了美术课的重要作用，就把她放到不恰当的地位，不能把美术活动当作是为了培养美术专门人才而设立的，对学生进行过多的美术技能训练和提出过高的要求，如获得各种奖项等等，务必避免进入误区，力求达到实效。
    美术教育的根-本目的是培养全面发展的高素质人才，提高全民族科学文化和素质。课外美术活动是一种手段，希望在美育教育中充分发挥其作用。

猜你要的：（如有不符，到下方工具栏搜索，或评论提出！）

加快美术改革,提高美术教学质量第2页	对于美术教学目标的几点思考
潘鲁生谈山东工艺美术教育事业奠基人孙长林	美术教学中我们应该注意些什么
浅谈高中美术鉴赏课的教学方法潮州新闻南方	浅谈美术教学的几点想法
Dough 多多乐彩泥脆饼卷彩泥制作教学	小学美术教学论文.doc
中学美术手工制作课教学模式探索汕头新闻南	美术教学[山东临沂天使国际特教学校]