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春天色彩丰富，鸟语花香，一年之计在于春，春天给人美好的想像，通过组织孩子们走进田野，校园寻找春天得足迹，感受美好得春光，通过一切可以利用得美术工具，来描绘自己.... |
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导读：游戏是幼儿的基本活动，任何活动的游戏形式都容易调动幼儿积极情绪，引起他们的兴趣。因此，美术教育中我更加注意教学方法的游戏性。角色扮演、猜谜语、讲.... |
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教材分析 春天色彩丰富，鸟语花香，一年之计在于春，春天给人美好的想像，通过组织孩子们走进田野，校园寻找春天得足迹，感受美好得春光，通过一切可以利用得美术工具，来.... |
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你或许参观过展览会或博物馆里的珍贵奇石，一定会为那些奇石独特的形态、色泽、质地、纹理而拍案叫绝，慨叹大自然的神奇；你或许在陵园、古建筑等名胜古迹处欣赏过令人震撼.... |
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教材分析： 美源于生活，更要融入生活和表现生活。生活中，儿童同样是美的创造者。随着时代的发展，儿童心理特征也发生着变化，这就需要教师巧妙运用多种不同的方法激发儿.... |
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教材分析］： 《角色游戏》选自苏少版八年级上学期第八课，本课属于设计 ?应用学习领域，重在提高学生的动手能力，形成美化生活的意识。 面具历史十分悠久，它蕴含着丰富的.... |
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