浅谈高中美术鉴赏课的教学方法 潮州新闻 南方网(2)

　　四、探究意义深远

　　通过教学实践深刻体会到，打破以往的满堂灌输模式，创立问题探究教学模式，寓问题探究于课堂教学之中。在课堂教学中，让每个学生通过探究活动，构建自己对问题的理解和解答，并在与同学或教师进行交流的基础上，悟出对问题以及相关美术知识方法更为深刻的理解，增强了学生学习美术的兴趣和信心，使学生不正确的学习方式得到根本改变，有效地促进学生探究能力的发展。

　　潮州市绵德中学 詹国强

作者：詹国强

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