幼儿园美术教育 幼儿园学科教育 幼儿园专题研究 幼儿园教育教学

美术欣赏走进幼儿生活的支持策略

幼儿的审美能力并不是天然达成的，对2岁～6岁的幼儿来说，他们..

幼儿的艺术表现是与其直接感知的环境有关的，如果没有充分的感知..

幼儿美术特色课程的基本理念与实施——以《小小毕加索》为例

对喜欢艺术的人来说，毕加索是一个高度：对从事艺术的人来说，毕..

水墨画大师齐白石在评价水墨画时有这样一句名言：“绘画妙在似与..

幼儿美术活动中个性化创意思维的教学引导

游戏中不乏这样的场景：一个3岁的孩子在作画，口中还念念有词地..

3岁～6岁是培养幼儿绘画能力、动手能力的关键期，更是想象力和..

百变毛根 创意无限——范例在毛根制作活动中的应用

毛根是一种新型工艺材料产品。因为它的骨架是铁丝，又具有多种色..

民间绘画艺术扎根于祖国大地，来源于民间生活，散发着浓郁的民族..

美术活动中游戏情景创设的尝试

美术活动中游戏情景创设的尝试

运用所掌握的美术表现技巧、知识表现自己所思、所想的过程是儿童..

幼儿创意美术活动的“三个同行”

幼儿创意美术是以幼儿的生活和美术活动经验为基础，整合多种美术..

让幼儿的绘画创作与语言表达相互交融

突破“暗想”打开“天窗”——我眼中的创意美术教学

传统的美术教学中存在这样一种模式：老师限定题目题材，出示范画..

父母是孩子自我形象最重要的参照物。积极的父母应时常关注孩子的..

从“画话日记”谈幼儿绘画技能教学

喜欢画画，是孩子的天性，在纸上留下的每一根线条，每一个色块，..

日本儿童文学出版专家松居直先生曾指出：“图画书是成人送给孩子..

为中班幼儿绘画感知提供有效的支持

为中班幼儿绘画感知提供有效的支持

在幼儿的绘画活动中，基于教学指导的系列课程，在一般情况下多以..

如何指导儿童理解科学知识图画书

科学知识图画书是语言教育活动的重要资源，无论对儿童的语言发展..

绘本一般借助于文字和图画共同讲述一个完整的故事，内容贴近幼儿..

在图画书中学数学——以三本图画书为例

利用优秀的图画书开展数活动是很多一线教师正在进行的新尝试，当..

绘画活动中小组画是由几个幼儿共同合作完成一幅作品的绘画形式。..

当传统遇上现代——幼儿美术课程资源开发的教学研究

幼儿美术课程资源开发的教学研究

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：“乐意与人交往，学习互..

融思维教育于幼儿美术活动中

心理学、脑科学的研究表明，美术教育有助于幼儿大脑潜能的开发，..

刚开始接触绘本教学课程，我们很迷茫，所以，备课备得极为仔细，..

基于图画书特质的幼儿园图画书阅读教学策略

图画书是一种把语言与图画两种艺术表现手段很好融合在一起进行故..

示范是教师通过自己的语言、动作所做的教学表演，为幼儿提供具体..

多种途径挖掘幼儿美术素材

如何防止幼儿作品千篇一律、没有创新呢?多种途径挖掘幼儿美术素..

《现代汉语词典》中，“创意”(名词)指“有创造性的想法、构思..

以小班教学为例谈泥塑活动的系统开展

系统的幼儿园泥塑活动不仅难度层次要清晰，而且要符合艺术教育的..

“教学做合一”在幼儿美术教学中的应用

简析幼儿绘画的再现性与表现性

也许是出于司空见惯，时有家长对“看着长大”的孩子貌似随意涂抹..

作为在教育工作一线的教师，我们应该重视评价在教学中的作用，采..

将视觉文化融入幼儿美术欣赏活动——以动画《猫和老鼠》为例

环视我们快节奏的都市生活，每天都会接触到大量的商品包装。广告..

孩子绘画时喜欢用固定的图式表现事物，比如用波浪线表现水，三角..

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