《合肥学院学报(社会科学版)》2006年04期

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浅论美术学习方式的转变

【摘要】：改变学生的学习方式是上海市基础教育课程改革的重要内容,探讨在美术教学实践中学生学习方式转变的方法与过程,让学生通过自主学习、合作学习和研究性学习学会学习,从而形成一种“可持续发展的学力”。

【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G633.955
【正文快照】：

与现行的《美术教学大纲》相比,《美术课程标准》不仅突出了以学生为本的教育理念,注意知识和技能的学习,还特别强调了学生学习方式的转变。“学习方式”是当代教育理论研究中的一个重要概念。目前学术界对它的解释并不完全一致,孔企平博士的观点认为:学习方式不是指具体的策

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