儿童美术知识问答

儿童美术知识问答 2009-12-17 17:22:24 作者：佚名 来源：新浪博客 浏览次数：0 网友评论 0 条

问：儿童学画有哪几个阶段？

答：关于儿童画的分段，目前有几种提法，我倾向于这样四个阶段：即涂鸦期、象征期、表现期、写实期。涂鸦期分有目的的涂鸦（3岁至4岁儿童），无目的的涂鸦（1至2岁）；象征期为4至5岁的孩子；表现期为6至7岁的孩子；写实期也叫转型期，为8至10岁的孩子

问：儿童几岁学画才好？

答：只要孩子能拿笔，自己已经爱涂涂画画的时候就可以让他画了，从无目的的涂鸦到有目的的涂鸦，主要是涂涂色填填色，走出涂鸦期的孩子，就可以正式学画了，也就是四岁以上的孩子，他们能有目的的使用象征式的符号来表达自己的心意，就是学画的最好时期。

问：儿童画与成人画有什么区别？

答：大人因为成熟才美好，而孩子却是因为幼稚才可爱，这是不同年龄的美学特征，要求上有很大的不同，所以，我们必须站在儿童的角度来认识儿童画，认识儿童画中的天真幼稚是一种美，随机自然也是一种美，儿童画是儿童身心的正常反映，由于年龄的关系，他们往往是凭着想象看问题，所以，他们的作品必然是天真幼稚自由浪漫的。

问：儿童画为什么要保持天真幼稚的特点？

答：儿童画的天真幼稚，是由于儿童天真幼稚的心所造成的，而儿童天真幼稚的心是其年龄特点的正常反映，是其生理和心理的必然写照，所以，儿童画应当天真幼稚，不幼稚反而失去了儿童画的美感。

自然界有一个规律：早成熟早衰败，所以，我们千万不要把孩子拉到成人的队伍里来。

问：什么是儿童画？

答：从广义上来讲十岁以前孩子的绘画，都叫儿童画，从狭义上说，儿童创意画叫儿童画，只要这一年龄段的孩子发自自我内心的绘画，都带有儿童的心理和生理基本特征，所以，我们通常的提法，就叫它儿童画，国外一些发达地区，象美国、日本的十几岁的孩子喜欢画儿童创意画，当然也算儿童画

儿童画有年龄的限制，也没有年龄的限制，不同年龄的儿童画在画法要求上有一定的差别

不论是游戏性的涂鸦，或想象画、命题创作画与写生画，只要是儿童自己的创意，表现儿童自己趣味的都属儿童画，从反面讲，凡是大人意志为主导的简笔画、卡通画、临摹画、小老头画、小大人画，至少不能算是典型的儿童画。

问：儿童为什么画画？

答：人类在没有文字之前，就有了绘画，儿童在未学文化之前，就自发的萌发了绘画的欲望，从一两岁的信笔涂鸦开始，就反映了儿童的这种天性，绘画是无声的语言，画画是儿童的心理需要，他是一种感情发泄的方法，那种不能用语言、心情、动作表达之外的表达，就是画画，这是他们表达自己心灵智慧和心情感受的必要的心理活动。

爱画是儿童的天性，爱美是人类的共性，所以，儿童喜欢画儿童画。

问：儿童画有什么基本特点？

答：好的儿童画必须符合儿童的心理特点和生理特点，儿童与成人不同的是：天真幼稚、自由浪漫、无拘无束、随心所欲、想象力强而写实性差，所以，好的儿童画具有以下几个特点：

1天真性：儿童画的构思天真无邪，无拘无束，不合常理而通画理；

2幼稚性：儿童画的造型及想法都很幼稚，这是由于他们年龄的生理和心理所造成的；

3故事性：儿童画的内容有一定的故事性，他们的每一幅画都是一个美丽的故事；

4随机性：儿童画的运笔随机自然，一笔过去，不修改不做作；

5自由性：儿童画的构图自由自在，随心所欲。

问：儿童应该怎样画画？

答：儿童学画一定要给孩子们自由，还孩子的本色，开放式的方法，沿着适合儿童生理和心理的正确路线发展，家长和老师还要学会理解儿童，理解儿童的画，儿童学画寓教于乐，在快乐的游戏中培养他们的想象力、创造力和审美情趣，以素质教育的新理念培养他们的创造性思维，儿童学画既要反映物质世界，又要反映精神世界，也就是既要画出物体形象，又要表达自己的心灵感受。

儿童在涂涂画画中发挥自己的天性，用他们美丽的幻想，表达自己的情感世界。还有四个要点应注意：

1儿童画来源于先天的本性和对生活的观察理解；

2儿童在画画中是凭着感知找到一种感觉在画；

3运笔中发挥的是一种情感，即心情和感受，表达的是自己的理解和理想；

4儿童画造型要一笔一个结构，每个结构一笔画成，这个一很重要，因为一就是一切，一切就是一，每一副画都是这样，一笔过去，不修改，不做作，从最简单的第一笔开始，一笔一画，一心一意，到最复杂的一个画面结束，都贯穿着这一精神，这样简便易学，没有心理负担。

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