《教学月刊小学版(综合)》2011年Z1期

【摘要】：正作为对教室布置有着特殊要求的美术教学来说,美术教室的环境资源的开发与利用有着更为重大的意义,教师应合理利用教室空间和学生作品这些资源,营造出良好的美术教学环境,使学生能在一种兴致盎然、热情洋溢的心理状态下,学习美术知识。而把教室空间与学生作品综合到一起,教学展示区也就应运而生了。笔者认为:教学展示区中的展示有两个目的:(1)展示儿童完成的作品;(2)配合某些