平面构成大纲(2)
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本栏目:【平面设计理论】
内容为:d?基本技能和卷面能力层次的考核占20分。? 2?指定教材? 《平面构成教程》,张立编著,中国纺织出版社,1999年版? 3?自学方法指导? (1)认真阅读和钻研教材? 自学应考者应根据本大纲规定的内容与考核目标,认真学习教
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平面构成大纲(2)

本站:(美术园)美术网 时间:2010-05-25 16:02 |挑错|美术论坛

  d?基本技能和卷面能力层次的考核占20分。?

  2?指定教材?

  《平面构成教程》,张立编著,中国纺织出版社,1999年版?

  3?自学方法指导?

  (1)认真阅读和钻研教材?
  自学应考者应根据本大纲规定的内容与考核目标,认真学习教材。在泛读教材的基础上要结合考核点的内容和提示,学好教材的重点理论部分。?
  (2)做好课程设计?
  课程设计是本课程考核的主要形式。自学应考者应在重视教材理论学习的基础上,认真做好课程设计的训练和实践。?
  (3)努力提高基本技能?
  好的课程设计离不开熟练的技艺表现力。只有将提高基本技能水平和课程设计实践相结合,才可能将知识转化为能力。?
  (4)有效的提高综合设计能力?
  综合设计是要求自学应考者能够运用已学过的知识,用形象对两个或两个以上的知识点进行综合表现的设计行为,是对自学应考者进行综合能力层次的考核。应考者应加强综合设计练习,不断提高综合设计能力。?

  4?有关考核的若干规定?

  (1)平面构成课程的考核采用作品考核方式。考试时间4个小时。?
  (2)命题考试的命题应注意:(a)以单项知识点的设计应从严从难;(b)以两个知识点交叉组配的设计内容难易应有主次之分;(c)以两个以上知识点组配的设计,其知识点一般不得超过三个,应选择三个较易于理解和掌握的知识点组成。?

  5?题型举例?

  ●单项知识点构成设计?
  形的群化构成设计(12种可能性)?
  每个单元4×4cm?
  ●双项综合设计?
  由一形向另一形的渐变构成设计?
  25×25cm

附表:?


课程设计的内容和要求

 
序号
课程设计名称
要  求
平  面  构  成
1
重复基本形的构成设计 尺寸要求:24cm×24cm,以黑白色为主
2
渐变构成设计 尺寸要求:24cm×24cm,以黑白色为主
3
发射构成设计 尺寸要求:24cm×24cm,以黑白色为主
4
基本形变异的构成设计 尺寸要求:24cm×24cm,以黑白色为主
5
基本形近似的构成设计 尺寸要求:24cm×24cm,以黑白色为主
6
密集的构成设计 尺寸要求:24cm×24cm,以黑白色为主
7
对比的构成设计 尺寸要求:24cm×24cm,以黑白色为主
8
视觉肌理的构成设计 尺寸要求:24cm×24cm,以黑白色为主
9
空间的构成设计 尺寸要求:24cm×24cm,以黑白色为主
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