诱导创意操练

来源：诱导创意操练本站：（美术园）美术网时间：2010-09-09 17:41 |挑错|美术论坛

因为艺术创作中有良多详细的形象或形式存在，在视觉艺术思维操练的过程中＿我们可以连系这些特点进行带有诱导性的提醒。如视觉艺术思雄能否邀过对艺术用材的选择进行有方针得诱导
对形象的组成用分比方的体例进行从头措置，形成新的艺术形象；对不异或周围的对象（同类成异类）用类比的体例加以诱导，使我们的艺术创作在进行过程中受到较多较好得提醒。从而增强视觉艺术思维的下场。
　　我们可以提出良多问题一一地进行考虑，从题材选择方面进行诱导
　　选择什么题材---
古今中外。平易近间艺术。自然景不美观，科学手艺等从什么角度选择题材--人类思惟意识，自然形式美，科技动态艺术事理，宗教崇奉，人生礼仪，习惯事象等。
　　反映什么气概 ---古典，现代，幽雅，浪漫，自然，前卫，新奇，梦幻。土风，田园等展示什么激情 ---热情，开畅，欢喜，豪宕，奔涌，担心，哀痛，疾苦，孤高等
　　从形态措置方面进行诱导组合---用什么材料，什么形象，什么素材，什么体例，若何组合，组合得秩序，组合得部位等
　　渐变---色彩的渐变，色调的渐变，形态的渐变，巨细渐变，粗细渐变，造型渐变，结构渐变等
　　添加---添加的内容，添加的形式，添加的巨细，添加的次数，添加的长短，添加的厚薄，添加的疏密等
　　简化——减去什么，化整为零，精练，缩减等。
　　打散重排——结构打散重排，色彩打散重排，线条打散重排，形象打散重排，材料打散重排等。
　　倒置 ——位置倒置，组合倒置，材料倒置，主次倒置，内外倒置，形态倒置，轨范倒置等。
　　从各类身分的类例如面进行诱导：
　　综合类比——解除事物之间复杂的概况现象，找出他们相似的特征进行综合的类比。
　　直接类比一一二队自然界和人造物中直接寻找与创作对象临近似的身分作出类比。
　　拟人类比——将创作的对象进行“拟人化”措置，赋予其激情色彩。
　　象征类比——借助事物形象或符号进行抽象化、立体化的形式类比。
　　因果类比——在两种事物、两种形象之间可能存在的因果关系中进行类比。
　　按照这些有意识的提醒以及详细的思维路子，我们在进行艺术创作时对此加以剖析、切磋，不要忽略任何一个小小的细节和相关的身分，从中作出精确的剖断和评价，选择那些具有挑战性的、最赋美感的思绪进行进一步的创作。
　　视觉艺术思维的操练更要从培育思维的缔造能力和成长智力的角度着眼。良多成功的艺术家在他们的艺术创作生涯生存中都很看重念书结交，集思广益。前人所谓“读万卷书，行万里路”，是说要增强各方面的涵养，从书本中、自然中和伴侣之间彼此扳谈的过程中获得创意的思绪，找到创作的灵感，受到艺术的启迪。俗话说：“三个奥皮匠，压服诸葛务’，《论语》中也有“三人行，必有我师”，说的是人与人之间的智力是能够经由过程彼此激发、彼此填补而阐扬出更好的下场。每小我因为智力的凹凸、能力的巨细分比方，所受教育、情形影响以及研究标的目的的分比方，形成了思维能力、思维下场和思惟熟习之间的差异。伴侣之间的交流，现实上是一种智力彼此激励的过程，经由过程交流每小我城市在分比方的方面受到启迪，在熟习上有所打破。现代社会中的形式众多的
“沙龙”，如艺术沙龙、信息沙龙、科学沙龙、交响乐沙龙、文学沙龙、影视沙龙等等，其目的都是让那些有配合说话、情趣相投的伴侣们相聚在一路，各自揭晓自己的看法和不美观点，彼此切磋和激励，在钻研中充实调动自己的思维运作，敏捷快捷地捕捉有用的信息，取长补短，为我所用。
　　本文选摘自《视觉艺术思维》版权属于作者所有，仅供查看。

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