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让美术教学向纵深发展 (浏览次数：64)

发表于2011-1-11 5:31:00

让美术教学向纵深发展

       ——小学美术教学期末反思

今年我主要负责六年级一个班级、五年级二个班、三年级四个班的美术教学，我所负责的年级均采用了我们六小特色的校本教材。在教学设计上周密计划，因班级而及时调整方法。采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，提高孩子们艺术的兴趣。按照《美术新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已周密详尽的教学计划。按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还坚持美术作品的创作，不断提高自己的教学基本功。把美术作品的创作与我所从事的美术教学工作结合起来，为我所用。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学。开展以鼓励性的美术学习评价是培养学生学习兴趣的有效途径。我所任教的班级坚持学生学习兴趣的培养，尽自己最大能力鼓励每一个孩子都参与进来。在学生的学习习惯和主动性培养方面取得了明显的效果。积极参与学校课题研究、积极地参与学科教研、坚持不断学习、请教。

总的说来，本学期美术教学工作顺利圆满完成，但也还存在不足之处：我认为我校的美术发展特色可向纵深继续挺进，向更精更细努力。其他美术老师可根据自身特点，立足我校实际条件找准在美术教学上的切入点也做出亮点。美术教师必须在平时坚持美术创作，只有不断拿出自己的作品，孩子们才会不断地递进式的喜欢上美术课。学生的美术兴趣的培养、高效课堂模式在美术上的应用、努力引领美术教师达到各尽所能达到百花齐放。将是我以后要努力探讨的重要内容。

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