一个美术老师八个班(组图)

本站：（美术园）美术网时间：2012-03-12 13:43 |挑错|美术论坛

为了不干扰学生的创作思路，在学生作业基本成型时，崔宁才会做出自己的作品。

孩子们最喜欢上美术课，好玩，无拘无束。

快下课时，崔宁要点评学生的作业。

手工课上，崔宁教孩子们将捡来的瓶子粘上沙子，做成精美的沙瓶画。

小学生的美术作品，简洁明快，充满想象力。

学校有十几位老师离家都较远，为挤出午休时间，老师们中午在学校分组做饭。

学校有十几位老师离家都较远，为挤出午休时间，老师竞彩网们中午在学校分组做饭。

课堂上，崔宁在辅导孩子们作画。

　　本报记者纪向钊文/图

　　“同学们在画圆的时候不要借助工具，用我们的手画出来的线条，是最美的。”“离开座位时，一定要把剪刀放在桌子上，和同学说话的时候不要拿剪刀。”3月7日，在银川市兴庆区八里桥小学的美术课上，美术老师崔宁在不断地强调着这些内容。

　　据了解，由于师资配备制度的问题，全校11个班就崔宁一个专职美术老师，她要代8个班的美术课，其他3个班的美术课由其他非专业的老师兼职。

　　1985年出生的崔宁，在八里桥小学临时代课已有三年了。校长说，这些年轻教师脑子活，想法多，有工作热情，对于这所80%学生来自外来务工家庭的学校来说，年轻老师为学生素质教育做出很大的贡献。

　　学习美术教育的崔宁当初并没有想要当一名美术老师，她的理想是做一名设计师。

　　2007年大学毕业后，学习美术教育的崔宁到电视台当了一名视频剪辑。每天对着电脑熬夜剪片子，这样的工作干了近一年后，有些吃不消的她开始思考自己的人生方向。2008年“5.12”地震后，她辞去电视台的工作，在八里桥小学当起了一名临时代课教师。一年多后，她考上特岗教师，再次被分配到八里桥小学。

　　“美术中没有对与错。”崔宁说，孩子们的想象力惊人，她不希望自己成人化的思维干涉孩子们的想象力，她想让孩子们自己去创作，她的作用是如何启发学生们，做辅助性的指导而已。

　　现在只要一有时间，崔宁便会主动去代其他3个班的课。她希望一些成绩差的孩子能在美术课上找到学习的乐趣，尤其是一些单亲家庭的孩子，通过美术课建立自信心。作为一名教师，她希望自己能对这些外来务工家庭的孩子有所影响。去年，一个学生的美术作品还获得了“全国少年儿童科学幻想绘画”二等奖。

　　面对学生们，崔宁发现，当老师，才是她最大的快乐。

(本文来源：宁夏网-法治新报 )

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