闽江学院2010年艺术类招生简章(2)

艺术设计（环境艺术设计）
　  培养掌握环境艺术设计的基础理论、基本知识与基本技能，能在建筑装饰领域从事室内外装修设计、景观设计、环境规划设计的专业设计、教学及科研工作的高级技术应用性专门人才。
本科、学制四年，授予文学学士学位。

艺术设计（雕塑）
培养学生系统地掌握中外雕塑艺术造型的基础理论知识，通过平面、立体造型思维的基本训练，能够借助各类材质和造型技术进行艺术创作，学习各类艺术风格的表现和对各类造型材质的利用开发，具备雕塑创作、教学、科研等方面的基本能力，能在户外城市公共环境雕塑及室内架上雕塑等专业领域从事专业创作设计，专业制作，并能从事本专业教学和研究工作的高级专门人才。
本科、学制四年，授予文学学士学位。

绘画
培养扎实掌握绘画基础理论、基础知识与基本技能，具有绘画艺术设计与制作的能力，能在绘画和艺术设计等领域从事美术创作、美术教学、艺术设计与制作、科研等工作的德、智、体、美全面发展的高级专门人才。
本科、学制四年，授予文学学士学位。

音乐系

音乐系围绕应用型人才培养，以教学工作为中心，以学科建设为重点，努力构建“音乐知识+现代信息技术+市场营销+文化素质”的课程体系。办学整体实力位居同类院校前列。

师资队伍强劲 坚持引进高层次人才和自主培养开发人才并重，不断完善人才培养、引进、配置、使用、评价、激励等管理制度，现有教师39人，其中教授5人，副教授10人，讲师17人，助教7人，青年教师全部实现研究生化。

人才培养扎实 在重视学生专业技能培养的同时，积极构建理论与应用实践交融的教学模式，开展“以赛促学，以演促学”的艺术实践活动，全面提高学生的艺术实践能力。三年多来，组织学生先后参加了各级各部门举办的各类大型文艺演出及学院的各项文艺活动40余场。举办师生演唱、演奏音乐会6场。师生个人专场音乐会2场。多名学生在全国及福建省的各类比赛中获奖。1名毕业生举办了个人独唱音乐会。2名学生申报的创新性实验计划项目分别获省级立项和校级B类立项。

办学条件优越 拥有多功能演出厅、小型演练厅、国内一流的电脑音乐教室、电钢琴教室、录音棚、舞蹈排练厅、多媒体音乐教室以及数百间条件优越的琴房。

音乐学（师范）
培养德智体美全面发展，掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质音乐教师及其他音乐艺术工作者。
本科、学制四年，授予文学学士学位。

音乐学（非师范）
培养德智体美全面发展，掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，具有创新精神、实践能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关，出版及广播，影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面的高素质专门人才。
本科、学制四年，授予文学学士学位。

音乐表演
培养德智体美全面发展，具备音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的高素质专门人才。
本科、学制四年，授予文学学士学位。

考试内容：

美术类 --艺术设计（环境艺术设计、装潢艺术设计、雕塑、服装艺术设计、时尚传媒设计）、绘画考试内容：
（1）素描：默写人物头像（8开纸）
（2）色彩：默写色彩静物（8开纸）

服装表演类—艺术设计（时尚造型与表演）
（1）形体测试：测定身高体重、三围尺寸、形体比例(自备泳装)；
（2）口    试：文艺常识、语言表达能力及其他专长；
（3）自选表演：舞蹈、健美操、韵律操任选一，时间不超过3分钟，考生考生自备音乐磁带、道具。

音乐类—音乐学、音乐表演考试内容： 
音乐学
（1）视唱练耳：视唱五线谱或简谱、模仿节奏、听音
（2）演唱或演奏：自选歌曲或乐曲1首（除钢琴外其他乐器自备）
音乐表演
1、声乐方向
（1）视唱练耳（视唱五线谱或简谱、模仿节奏、听音）
（2）演唱（自选歌曲2首）
2、器乐方向
视唱练耳（视唱五线谱或简谱、模仿节奏、听音）
演奏（自选乐曲2首）（除钢琴外其他乐器自备）

招生对象与条件:
（1）拥护四项基本原则、热爱祖国、遵纪守法，品行良好、身体健康；
（2）具有参加2010年全国普通高等学校招生考试所要求的资格；
（3）有组织艺术类省统考的省份的考生须参加各省组织的艺术类统考，且成绩合格者
（4）热爱所学专业，有一定的专业基础；
（5）美术类考生要求无色盲、色弱；
（6）艺术设计（时尚造型与表演）男女兼招，男生身高1.80cm以上、女生身高1.68cm以上，形体比例匀称。
（7）音乐表演男女兼招，男生身高在1.65m以上，女生身高在1.55m以上。

录取原则:
文化课成绩上各省艺术类本科录取控制线，按专业成绩从高分到低分录取，不限单科成绩；
注：新生入学后将进行专业复查，如发现弄虚作假者将按照教育部相关规定予以处理。

考点安排：