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本栏目:【招生简章】
内容为:培养目标:广播电视编导专业以培养高素质、高水准的从事广播电视艺术类节目、栏目、频道策划、编导、制作、主持等方面的专门人才为目标。本专业基本学制为四年,实行弹性学制,弹性学制为三至六年。毕业授予文学学
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山东师范大学2010年普通高考艺术类专业招生简章(6)

来源: 本站:(美术园)美术网 时间:2010-07-06 01:11 |挑错|美术论坛
本站:美术园 网址:www.meishuyuan.com(速记:美术园的拼音.com)


    培养目标:广播电视编导专业以培养高素质、高水准的从事广播电视艺术类节目、栏目、频道策划、编导、制作、主持等方面的专门人才为目标。本专业基本学制为四年,实行弹性学制,弹性学制为三至六年。毕业授予文学学士学位。
    主要课程:中国古典文学、现当代文学、外国文学、中外艺术史、中外电影史、中国电视艺术史、艺术学概论、文艺美学、素描、色彩构成、速写与构图、摄影技术与艺术、电视策划学、影视语言与导演、摄像技术与艺术、电视节目编辑、影视特技、数字动画基础、动画艺术技巧、画面造型与影视用光、数字录音制作、电视节目创作、影视美术、影视化装、戏剧艺术、主持艺术、影视表演艺术、音乐基础等。
    招生条件:符合国家招生条件;五官端正,无形体缺陷,有一定艺术素养;非色盲、非色弱。


数字媒体艺术专业(动画艺术方向)
    培养目标:本专业(方向)培养具有较高的艺术修养与审美能力,掌握影视动画创作的基本理论、基本知识,具有影视动画编导设计、影视动画技法、影视动画制作的基本能力,能够独立策划、设计、制作动画作品,具有团队意识与合作精神的动画创作人才。数字媒体艺术(动画艺术方向)基本学制为四年,实行弹性学制,弹性学制为三至六年。毕业授予工学学士学位。
    主要课程:素描、色彩写生、色彩构成、动画速写、线描艺术、漫画、连环画、数字动画基础、动画艺术史论、动画运动规律、动画角色设计、动画场景设计、动画剧作与分镜头设计、三维动画、中外动画作品分析、影视动画创作、数字媒体技术、数字图像处理、中外艺术史、艺术学概论、中外电影史、视听语言与导演、摄像艺术、数字电视节目制作与编辑艺术等。
    招生条件:符合国家招生条件;热爱数字艺术事业和动画创作,有一定美术基础;品行端正,身体健康;非色盲、非色弱。


二、考试时间及考试科目:
广播电视编导专业(计划招生80人,其中艺术文50人,艺术理30人)
    考试时间:3月6日(文艺常识9:00—11:00;电视文艺基础14:00—16:00)
    考试科目:(考试方式为笔试)
    1、文艺常识:含美术、音乐、戏剧、舞蹈、电影、电视、文学等方面的基本知识以及对基本知识的简要分析。(满分100分)
    2、电视文艺基础:根据给定的题目和要求,(1)阐述对电视媒体中常见的文艺表现技巧的理解;(2)命题故事写作:编写一个结构完整的故事。(满分100分)
数字媒体艺术(动画艺术方向)(计划招生50人,其中艺术文30人,艺术理20人)
    考试时间:3月8日(彩画8:30—12:00、连环画14:00—17:00)
    考试科目:
    (1)彩画(满分100分)
    考试要求:根据提供的黑白动画场景画面,绘制一幅彩色图画,采用水粉画法。
    使用四开横幅素描纸,由考场统一提供;自带画板、三角尺、铅笔、毛笔、水粉颜料。
    (2)连环画(满分100分)
    考试要求:根据提供的故事绘出连环画片断,采用写实画法,不得采用动漫夸张画法。
    包括:①设计主人公形象;②绘制三幅连环画画面。
    使用四开横幅素描纸,由考场统一提供;自带画板、三角尺、铅笔、钢笔、毛笔等。


    学校地址:山东省济南市文化东路88号 邮编:250014
    咨询电话:0531-86180245(招生办),86182852、86180283(传播学院)
    网    址:http://www.sdnu.edu.cn/http://www.cbxy.sdnu.edu.cn/


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合格证发放及投档录取原则


合格证发放
    测试及评卷结束后,我校根据《山东省2010年普通高等学校艺术类专业招生工作实施方案》文件精神确定专业考试合格考生名单,并发放《2010年艺术类专业考试合格证》(简称《合格证》)。
    各专业(方向)发放《合格证》比例拟定如下:
    音乐表演、舞蹈学的全部专业(方向)按招生计划1:3的比例发放《合格证》;
    其余专业(方向)按招生计划1:4的比例发放《合格证》。
    学校在《合格证》中注明考生的专业成绩和排名,并于4月10日前将《合格证》发送至考生本人。考生于4月25日前持《合格证》,到原高考报名县(市、区)招生办公室确认考生类别。艺术文考生参加文史类、艺术理考生参加理工农医类普通高等学校招生全国统一考试(文化课考试)。


本科投档录取原则
    山东省教育招生考试院在全省艺术类本科文化录取控制分数线以上,分专业从一志愿报考我校的合格考生中按高考文化成绩从高到低投给学校招生计划数1.5倍的考生。
广播电视编导专业按高考文化成绩录取,其余艺术类本科专业按专业成绩从高分到低分顺序录取。


专科投档录取原则
    山东省教育招生考试院在全省艺术类专科(高职)文化录取控制分数线以上,根据考生志愿,按高考文化成绩排序,按招生计划1:1.5的比例投档,我校音乐教育(音乐管理方向)中法合作办学专科专业按高考文化成绩从高分到低分顺序录取。


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2009年艺术类专业投档录取情况统计表

科类
专业代码及名称
专业代号
计划
投档人数
投档文化分
录取平均分
投档专业分
录取最低专业分
专业名次
3艺术文
050401音乐学
01
80
120
545-370
432.3
91.6-70.2
76
191
3艺术文
050402作曲与作曲技术理论
02
5
6
540-311
387.2
88.55-29.2
69.02
9
3艺术文
050403音乐表演(声乐)
03
15
16
439-317
380.8
95-57
63
44
3艺术文
050403音乐表演(键盘)
04
8
7
491-318
415
88-73.67
73.67
19
3艺术文
050403音乐表演(民乐)
05
7
10
452-324
393.9
94.67-67
87.67
8
3艺术文
050403音乐表演(西洋乐)
06
5
3
462-323
401.3
93-88
88
6
3艺术文
050409舞蹈学
07
36
40
501-300
391.1
93.33-68.33
77.67
70
3艺术文
050409舞蹈学(体育-舞蹈)
08
15
23
526-335
404.5
91-80
82 [专业平行分取文化分高者]
23
3艺术文
050409舞蹈学(体育-健美操艺术体操)
09
15
23
502-345
414.4
87.5-77.35
81.1
22
3艺术文
050406美术学
10
160
242
500-364
423.2
91.58-71.13
75.02
336
3艺术文
050408艺术设计
11
40
60
499-343
408.1
90.2-73.34
77.68 [专业平行分取文化分高者]
87
3艺术文
050416摄影
12
10
15
492-392
423.5
80.3-67.57
70.33
24
3艺术文
050419播音与主持艺术
13
30
46
539-389
449.9
89.8-79.8
82
80
3艺术文
110302公共事业管理(文化产业管理)
14
80
120
598-517
550.3
246-210
文化分*60%+专业分*40%最低406.4
综合平行分取文化分高者
3艺术文
050302广播电视新闻学(影视艺术)
15
50
75
585-518
545.6
250-219
文化分*50%+专业分*50%最低379
综合平行分取文化分高者
3艺术文
040102学前教育(学前-音乐)
16
30
45
550-368
431.1
87.34-65
68.5
82
3艺术文
040102学前教育(学前-美术)
17
30
45
529-371
424.2
93.03-69.15
74.75
69
3艺术文
080623数字媒体艺术(动画艺术)
18
30
45
537-366
418.3
87.67-77.67
80.34 [专业平行分取文化分高者]
58
7艺术理
050409舞蹈学(体育-舞蹈)
01
15
23
438-360
402.9
87.5-78
80 [专业平行分取文化分高者]
25
7艺术理
050409舞蹈学(体育-健美操艺术体操)
02
15
23
506-341
382.7
89.2-73.35
75.8
29
7艺术理
050416摄影
03
10
15
520-379
433.8
90.17-66.33
67.67
37
7艺术理
050419播音与主持艺术
04
10
15
542-442
496.1
88.8-80
81.8
26
7艺术理
110302公共事业管理(文化产业管理)
05
40
60
565-492
523.4
241-207
文化分*60%+专业分*40%最低390.2
--
7艺术理
050302广播电视新闻学(影视艺术)
06
20
31
568-490
525.3
243-219
文化分*50%+专业分*50%最低366
--
7艺术理
080623数字媒体艺术(动画艺术)
07
20
30
489-362
415.3
88.17-73.34
78
40
 
 
 
776
 
 
 
 
 
 

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