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1.给儿童创造良好的绘画环境,为他准备好颜料,纸和笔,任他尽兴涂抹。
1 |' g- x0 w& D) U: ^6 e. L" N 很多家长会有所怨言“哎呀,家里的墙啊、桌子啊,床单上啊能画的地方都被他(她)画满了”。其实这正是你的孩子在经历的一个涂鸦阶段,这个阶段的孩子会突然对“绘画”产生无限的兴趣,坐着画、趴着画、站着画。这是姿势的选择。至于场地嘛,有的家长也会将大大的一张白纸帮孩子贴在墙上,可是孩子似乎更愿意在纸以外的范围来画。其实这是孩子在寻找更广阔的创作空间,有5、6岁的孩子家长问过我,我的孩子对绘画似乎没有兴趣?其实这是在他(她)有兴趣的时候我们没有很好的去发现,给予他(她)足够的培养的空间,使得孩子的兴趣淡化了。所以如果想在这个阶段保持住孩子对“绘画”的兴趣,就让他(她)从涂鸦、乱画开始,同时坚持给予孩子足够的鼓励。所以除了纸和笔之外,还可以准备好等孩子5岁以后重新粉刷房子的经费。
9 W: R) C) C% i/ k0 U* O G 2.在游戏中培养兴趣。儿童画画要让他们在轻松愉快的情绪支配下尽兴。1 f# Z, E: p, B' g/ Z0 Y5 d
孩子永远是在游戏、玩耍的过程中学习掌握东西最快的,比如孩子学骑车、学旱冰。所以不妨换个思考角度,为什么不能将绘画也当成是儿童的游戏呢?孩子喜欢玩耍,不喜欢刻板的教学,那就在游戏的引导下让孩子认识颜色,认识物体,学着去画形形色色的东西。游戏和玩耍是孩子最轻松最愉快的时候,同样把这种最愉快最轻松的心情投入到绘画中,画面也会变的更美丽更有意思。
3 |7 A( r7 k+ @7 r 3.培养绘画自信心,对儿童的画要多鼓励少指责。
' T, X/ q5 _* [' p- _5 L; ?4 _ 这一点在给孩子创造良好的绘画环境中已经说过了,就是鼓励,不论孩子怎么画、画什么,都要无条件的鼓励。不要要求孩子去一定要画什么,而是他(她)想要画什么就让他(她)画什么。同时在你的鼓励下让孩子学会表达,就是能告诉你他(她)画的什么,为什么想这样画,这样你就会发现孩子其实并不是在乱涂,其实他(她)是有想法的,只是因为现阶段,孩子的年龄心智还有一个发展的过程,还不能很好的将自己的想象力、创造力以画画的形式表现出来。这是一个积累的过程,孩子一天天大了,很多东西也就水到渠成了。
2 c' i2 o7 |. k" R3 q' _8 }, s 4.扩大儿童视野,常带儿童参加户外活动,开拓眼界。
0 ?) l* i, b/ ~* D& X在扩大儿童视野之前,一定要先扩大我们家长自己的视野,多去看一些东西,方方面面的,先让自己的知识量丰富起来,因为父母是孩子最好的老师。在家里,可以和孩子一起看个绘本,告诉孩子你看到了什么,听听孩子他(她)看到了什么,你会发现也许他(她)看到的比你更多。这是一个扩大视野的过程,同时也是一个家长审时孩子的想象力和创造力要丰富于大人的过程。前面也说了画画是一件轻松的事,所以走出去,在更多的地方都可以让孩子去画,去表达,去宣泄。, ~6 f9 U" p- E* q/ K V& C/ D2 C
5.尝试新材料/ Z% r2 W$ |+ ~* r% F) v3 b/ h
现在家长会为孩子准备很多的绘画工具和材料,这样很好,孩子不一定要对这个材料很了解很熟悉,但他(她)可以在家长的指导下尝试自己去通过使用来了解这些材料。这同样是诱发孩子兴趣的一种方式。
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