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　　怎样发挥孩子绘画天分|无锡少儿美术培训

　　宝宝从周岁以前就已经喜欢在墙面、桌面等空白的地方随意乱画了，当你发现自家宝宝有这样的一时兴起之后，千万不要拒绝宝宝这种兴趣的发挥。这时的爸爸妈妈最好及时地给出鼓励，并且作出引导。比如，在墙上挂一块白板，或是开辟出一片墙壁，让宝宝知道有固定的地方可以让他们写写画画。这样不仅对整体的家居布置是一种点缀，宝宝天马行空的创意涂鸦还会令房间“增色”不少。

　　每个孩子都有绘画的潜质，拥有创造和表现的欲望，心理学家通过大量实验证明，儿童通过 早期绘画所获得的知识与经验，可以把智商提高30%。绘画对于儿童的健康成长和素质培养 都是非常重要的。

　　有人认为孩子在幼儿时期有一定的绘画才能， 将来长大了就一定能成为画家。 其实小画 家和大画家之间并没有直接的联系。 幼儿时期画得相当出色的孩子， 长大后真正成为美术工 作者的为数并不多。但是，许多医生、科学家、建筑师和画家的成才之路却常与儿时爱画画 有着密切的联系。

　　宝宝成长的点点滴滴充满了整个儿童房，“宝宝天地”反而成了家中最温馨的角落，宝宝房也在不经意间活泼了起来。姐姐经常开玩笑说“这样多好呀，每年就刷一次墙，连装修费都省出来了，还不用担心她会满世界乱画，其实这样更省心了。”姐姐每次提到她家的“宝宝天地”都是一脸的幸福，每次过年过节有客人到她家的时候宝宝房就成了她家最亮丽的风景线和待客展品。

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　　当然，墙是每年都要粉刷的，因为时间长了，宝宝就没有地方画了。姐姐专门买了一个数码相机，记录下宝宝每天的杰作。这样既避免了粉刷后留不下宝宝的“墨宝”，又保持了家里的整洁和新意，还能从不同的照片中看到宝宝的进步。

　　如果爸爸妈妈觉得每年粉刷墙壁太辛苦了，也可以为宝宝准备一块涂鸦板，最好放在固定的地方，因为这样可以让宝宝知道他有自己涂涂写写的地方，就不会再乱画了。如果是固定的涂鸦板，最好尺寸能够大一点，方便宝宝想要多一点涂涂写写的小心思。

　　儿童绘画有助于完成视力和动作的发展， 促使儿童认知能力的成长; 绘画有助于儿童的 观察力、记忆力、想象力和创造力的培养;绘画可以使儿童表现、舒展自己内在的意欲和情 感， 从而获得内心平衡和在复杂的环境中保持稳定的作用; 绘画可以帮助儿童培养坚韧精神 等等。

　　儿童绘画教学并不以培养少数画家为目的， 而是通过绘画能力的训练培养人的智能和 悟性，完善他们美的情操和人格。儿童学画本身不是目的，而是手段和方法。

　　如果真的找不到固定的地方，涂鸦板就一定要轻便小巧了，最好是宝宝自己也能拿得动。爸爸妈妈还要注意把涂鸦板放在方便宝宝拿到的地方，不要太隐蔽，一定要方便宝宝寻找，最好就是宝宝随手抓得到的地方，这样即使爸爸妈妈不方便帮宝宝拿，宝宝也可以随时涂涂写写了。还有就是涂鸦板一定不要放在太高的地方，以免宝宝为了拿到涂鸦板摔伤

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　　在为宝宝选择绘画工具时，也是有讲究的。

　　涂鸦板一般自带画笔，这种笔涂写过的东西易擦易洗，一般比较好清洁，比较适合没有充足时间收拾的爸爸妈妈。不过，如果爸爸妈妈想要留住宝宝的“墨宝”，最好选择彩笔或蜡笔，一般比较便宜，而且保留时间比较长一些。这里小孟并不推荐粉笔，因为粉笔比较容易掉屑，不易长时间保存也很难彻底清理，最主要的是，粉笔掉下来的屑一旦被宝宝吸入，对宝宝的身体健康也是有害的。

　　陶治孩子的情操 孩子在画画中，感情得到抒发，学会欣赏生活中的美;在绘画过程中对困难的克服，培养认 真做事的态度和不怕困难的精神‘通过自己的画建立自信心; 通过欣赏自己和别人的画， 学 会欣赏自己、学会欣赏和尊敬别人，并提高自己的审美能力。

　　开发右脑思维 “近代脑科专家研究提出左、右脑思维模式，提出左脑喜欢清晰、连续、逻辑性思维，管理 逻辑，右脑是专门处理视觉、形象、空间、感知资讯等。在学校的学科中大部分都是左脑思 维为主，在各种考试压力下，艺术科如艺术、音乐一直处于边缘化，到高中甚至没有了艺术 科，右脑功能逐渐退化。”所以孩子画画，可以开发主管视觉、形象等感知的右脑的思维， 能有效发展左、右脑思维，将孩子的潜能开发出来。

　　培养创造性思维 思维有重复性思维和创造性思维两种，重复性思维只是将已有的资讯在头脑中重复的过程， 而创造性思维是将已有的资讯经过加工、筛选、重新组合、产生新的资讯的过程。没有创造 性思维，就没有创造性活动。

　　每个爸爸妈妈都想为自己的宝宝营造出轻松舒适的“创作环境”，放飞想象的翅膀，创造出 各不相同的形象，并在这个过程中，孩子的创造性思维得到培养和拓展。

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