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少儿美术素描

本站:(美术园)美术网 时间:2012-05-12 21:39 |挑错|美术论坛
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班级名称:
少儿童心画语 少儿综合培训班
课程名:
平时班课程    周末班课程
班级人数:
1对N(人数)
上课时间:
周二、周四、周六17:00-18:30
开课时间:
长年招生,随到随学
学员要求:
3-5岁
收费标准:
680元/期  16次/期 90分钟/次
课程介绍:
一.课程特点:
1. 绘画:以符合孩子年龄和绘画发展规律的主题开展教学,溶绘画的技能训练于主题的教学活动中,以启迪孩子思维,培养观察认知能力,培养孩子想象和创造能力为目的的绘画教学活动。
2. 语言:在教学中,实现语言与绘画的互动,让孩子用语言表达自己想画的内容,又能将自己画里的故事用语言表达出来;将自己画里的故事讲给老师听,讲给同伴听,以讲述自己画里故事的过程来评价孩子的绘画作品;在家庭里,将自己画里的故事讲给家人听,并让家人帮助记录下来。多途径、有主题、有目标的、有个性地培养孩子语言表达和交流的能力。
3. 教学引导活动:以多元智能理论为指导,创设多元情景的游戏活动,视听结合,让孩子通过听故事,看图片、摸实物、情景模拟表演等多种途径培养孩子观察、感受、体验、想象的能力,让每个孩子都积极参与到活动中来。
4. 个性化语言教学与识字教学:每个孩子绘画都是有个性的,每个孩子自己画的故事都是不同的,家长或老师将每个孩子自己画里故事记录下来,通过比较整体字型,在自己画的故事里寻找绘画主题相关的汉字,实现“自己的话自己认”的个性化汉语教学和识字教学。
5. 人际交往能力培养:每个孩子都有自己的故事,通过讲述自己的故事和听同伴的故事,让性格外向的孩子表达更有条理、更简明、用词更丰富、更准确,也学会倾听他人的表达。让内向的孩子学会表达、学会沟通,增强自信。
6.孩子自信心培养:每个孩子的绘画都是不同的,每个孩子画里的故事也是不同的;自己讲述自己画里故事的过程也是不同的,在讲述的过程,对声音大小、态度积极、有表情、有主题、词汇丰富、口齿清晰等方面发现孩子的长处,对孩子鼓励鼓励再鼓励,培养孩子的自信心。
7. 观察能力培养与思维习惯:绘画主题教学活动,通过创设多元情景的欣赏和游戏活动,培养孩子对事物特征的观察能力,培养关注细节的习惯,培养一生受益的思维习惯----“细节决定成败” 。
8.童心画语与作文:《童心画语》的学习将为小学作文打下良好基础,小学二年级开始看图写话,三年级作文;《童心画语》是孩子自己创作的绘画,孩子自己讲述自己画里的故事,是看图作文的前训练。通过绘画来培养写作,培养孩子用语言描绘绘画的细节特征,故事情节和场景,把作文写的像画一样灵巧丰富,实现绘画和作文的互动

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