走出少儿美术学习的误区

兴趣是最好的老师，引导孩子多看、多想，培养兴趣，提高对事物的认知和感受能力是非常重要的，应避免只求数量的机械作画方法。一味强迫孩子长时间多画，不仅收不到预期的教育效果，还会使孩子形成逆反心理，产生消极的影响。家长可以采取分散练习的方法，每次作画时间不宜长，中间给孩子提供适当的休闲时间放松调节；或是在孩子特有作画兴趣和欲望时，让孩子积极投入，尽兴挥洒，满足其创造欲及表现欲。机械的定时定量的限制方式不可取。它只会影响孩子的积极性与主动性，妨碍孩子作画兴趣的培养及创造能力的发展。

俗话说，“见多识广”。鼓励孩子多观察是极其重要的，既能发展孩子的审美意识，还能使孩子接触到各种优秀的美术作品，发现自己的不足，并树立努力奋斗的目标。如在日常生活中，看电视或是散步时，家长可及时引导孩子发现、观察美的事物；通过看画展或名家名作，给孩子提供一个向别人学习的机会，既开阔了眼界，又提高了欣赏水平。另外，家长要启发孩子多动脑思考，善于分析问题，找出问题所在，从而培养想象力、创造力，增强对美术的悟性。

儿童是最具有发展潜能的群体，对他们进行科学合理的培养是非常重要的。只要学习方法得当，相信孩子定能全面发展。

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