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写生操练巧用补色

本站：（美术园）美术网时间：2010-09-09 17:41 |挑错|美术论坛

写生色彩操练，是培育学生具有必然实践能力和缔造精神的专业课程当学生面临其中诸多色彩对比转变时，让学生若何思虑和理解，又若何来学好这一课呢？文金杨在《绘画色彩学的教学问题》中强调：“色彩的对比转变，除明度与纯度的转变外，主若是补色的影响。”我认为以补色对比为常识导向，来感应熏染和理性剖析客不美观自然色彩，要比以往商定俗成的冷暖对比启蒙有其可操作的怪异上风。它不只在写生操练上避免了学生色彩的单一或概念用色，而且浮现了一种新的色彩课程理念。

　　在自然界中，色不是孤立存在的，它老是处在临近色的包抄之中，或并列或离合。教师指导学生去发现颜色并列、离合时所发生的转变及其不凡下场，是色彩教学的首要内容。学而得法或学而不得法，可导致截然分比方的两种进修功效，鼓舞激励指导学生采纳 “斗劲进修法”和“质疑进修法”使其积极自动投入写生色彩操练，比以往的“水平进修法”更适合学生的思维理念和接管常识的体例。补色对比是一种复合型的对比色，它不单明度与冷暖对比最强烈，色彩下场很是光鲜，尤其不凡和复杂，其不凡之处是对比的两色在色相环统一直径相对应的两头，其不等量同化功效是美妙的彩灰色，其同量相混功效为黑灰色；较复杂之处长短补色并列会向互补色转化，组成补色对比，直至削弱自己固有色感；非补色并列因为视觉残象的心理需要会自动发生互补色。

　　我向学生介绍补色对比时，先从最根基的三对补色对等到其特征谈起，使学生学起来等闲接管，也能在现实操作中运用。如：黄紫对比明暗最强，其空间感也最强，黄为近色、紫为退色。橙蓝冷暖对比最强，空间感强。红绿同明度，空间感弱。自然情形中色彩的对比身分惟有黄紫对比是大量存在的，红绿、橙蓝则呈现的情形少少。是以，黄紫对比是写生色彩的对比关系中最根基的对比色。我还向学生着重强调了黄紫不是概念的黄和紫，灰色中黄的倾向是从柠檬黄到褐色，紫的倾向是从青紫起头到含赭石、土红成分的暖紫倾向，均为一个很宽泛的规模。我进一步指导学生在作画过程中去发现统一笔灰色放在紫色倾向较着的颜色中央，会显出黄色倾向，放在黄色倾向较着的颜色中会酿成带紫色倾向的灰色。如妥木斯草原风情油画，其作品画面上往往呈现黄中见紫，紫中见黄微妙对比的彩灰色。课后，我要肄业生作了黄紫对比类型的色块操练。根基上避免了学生作画色彩单一或概念用色，提高了学生眼睛对色彩的敏感水平，从而使学生在色彩感受和运用色彩上逐渐地成熟起来。

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