北京卷2010年高考作文命题的猜度与应对

来源：本站：（美术园）美术网时间：2010-09-05 16:06 |挑错|美术论坛

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一、强化一种意识：知性与感性并重

纵不美观近年北京卷的高考作文命题，不难发现，命题是既要求考生有知性的熟习与深度又兼有感性的表达与抒发的。06年的“北京的符号”。何为“北京的符号”，认定的依据与理由是什么，要想回覆这些问题，显然是需要有必然知性的认知与论证的。“北京的符号”，在知性剖断的基本上，又可以兼有充实的感性。情之所至，情之所系，北京无论何等细碎、眇乎小哉的事物，只要考生能够声名其文化特征并具有传承价值，其皆可成为“北京的符号”。“北京的符号”，最佳的科场写作打破方案，必然是知性与感性并重交合之篇。07年“细雨闲花”，命题自己即是从感性始。考生既可以把它措置为一篇感性实足的讴歌春天品质的写景抒情之作，亦可由感性深切知性，论证自我独到的观点、熟习。当然，在知性认知与论证中，需要赐顾帮衬到的是写作内容与这句诗的感性联系。08年“广口瓶填充”，命题是从一个感性实足的故事起头，指导考生探讨蕴含在其间的诸般事理。在思虑论证其理的过程中，考生又需兼顾到与“填充事务 ”之间感性联系。此外，命题承诺由故事而“睁开联想”，这就为拓展写作题旨供应了更为宽敞宽年夜旷达的感性空间。在感性拓展的同时，又需回应“填充事务 ”，这便让感性拓展又有了知性节制。09年“我有一双隐形的同党 ”，其命题里面，现实上是要肄业生谈论并抒发建构自力而奋争的精神世界的设法与感应熏染。这样的措辞规模，就是要求考生既要有知性的看法，又需有感性的充实抒发。

以上的剖析，给2010年考生两点启迪。其一，是要求考生在审题中，既要连结必然知性的深度，对问题题目进行较为深切的思维开掘；又能够精确操作独霸命题中富于感性的命题表述，弄懂命题的焦点意图。其二，是要求考生在写作中，既要会写严谨深切、富于启迪的群情性文字，又要会写具有感性特质的抒情性、art性的文字。

二、关注一种话语习惯：北京卷的中央语与界定语
北京卷近年高考作文命题始终连结着一种话语习惯，即命题中年夜多有焦点语，焦点语往往可以凝练为一个焦点概念。命题者往往会对这个“焦点语”进行诠释，这样的表述，我们称之为“界定语”。操作独霸住“焦点语”与“界定语”，高考作文命题难点便会水到渠成，考生的审题立意便可以顺畅完成。

06年“焦点语”是“北京的符号”。界定语是“良多城市都有能代表其文化特征并具有传承价值的事物，这些事物可以称作该城市的符号。”此后又举例声名：“故宫、四合院是北京的符号：典型建筑）；（天桥的杂耍、胡同小贩的吆喝是北京的符号：非物质文化遗产）；（琉璃厂的书画、老舍的作品是北京的符号：art品）；（王府井商业街、中关村科技园是北京的符号：标识表记标帜北京新成长）……”

07年“焦点语”是“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”。界定语是：“有人说，这是歌咏春天的夸姣品质；有人说，这是暗指一种澹泊的做人境界；有人说，这是感喟 “细雨”、“闲花”不为人知的寂寞处境；有人说，“看不见”、“听无声”并不等于无所作为；还有人说，这里的情趣已不适合当今的世界……”

08年“焦点语”是“广口瓶尝试 ”。界定语是：

一个学生说：“良多工作看起来达到到了极限，现实上还存在很年夜空间。”

一个学生说：“挨次很主要。先放这桶沙子，有些石块必定就放不进去了。”

一个学生说：“对，得先放石块。有些分量重的工具就得优先放置。”

一个学生说：“也不必然，先沙子和水就必然不行么？”

……

09年“焦点语”是“同党 ”。界定语是：

我有一双隐形的同党，

带我飞，给我但愿。

带我飞，飞向远方。

经由过程 06---09年北京卷高考作文命题剖析，可见，2010年，考生假若能操作独霸住命题中的“焦点语”与“界定语”，便不难精确快速地操作独霸住命题的焦点意图。

三、正视一种命题形式：半命题式作文
北京卷高考作文命题年年在打破，北京卷对命题立异的追求，始终没有遏制。可以断言，2010年北京卷高考作文命题亮相的一天，定然会带给人耳目一新之感。北京卷高考作文命题的立异，来自于两方面。一方面是命题内容上的立异，一方面是命题形式上的立异。在命题形式上，提醒考生关注半命题式作文。理由首要有两点。其一，“半命题”这种高考作文命题体例在09年各地高考试卷中已现出眉目。此种命题的优势在平易中见深刻，限制中有尊敬。是以，“半命题作文”已经成为话题作文、命题作文、新材料作文之外，高考命题有益的一种填补。2010年北京卷的命题者也许会看好此种命题形式。其二，“半命题式作文”在高考命题中实情仍是新闹事物，一般的黉舍正视水平不够，在这里提醒考生正视这样一种命题形式，也是出于充实备考的需要。想到总比忽略好。

2010年高考即将惠临，笔者作为高三的一位教师于此撰文，渴盼泛博考生看重以上三方面，能够在高考科场中，精确操作独霸命题意图，充实阐扬个性特征，写出雄文，写出美文，写出深文。一文挥就，全国尽知。

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