陕西省：2010年高考更始 方案出台

　　12月7日，省招办正式向社会发布2010年我省高考更始 方案。

　　据省招办新闻讲话 人郝春怀介绍，更始 方案旨在深化通俗 高校招生考试 更始 ，敦促 中学不竭 完美 学生综合评价系统 培植 。促进高中课程更始 ，成立 高校选拔的多元评价机制；促进素质 教育，减轻学生承担 ；促进通俗 高校招生及第 模式更始 ，利于选拔优异 人才。

　　新方案从指导思惟 、报考科类、科目设置、考试 形式、时刻 与分值、试卷结构 、考试 规模 、命题原则及第 法子 及保障法子 等九个方面作了详细的划定 。

　　考生报考科类分为文史、理工、体育、art（文）、art（理）五个类别。其中 ,art（文）类考生可以兼报文史类自愿 ，art（理）类、体育类考生可以兼报理工类自愿 。

　　新方案考试 科目设置仍为“3＋小综合（文科综合/理科综合）”。考试 规模 严酷 执行教育部《通俗 高档 黉舍 招生全国统一 考试 纲要 》（课程尺度 尝试 版）和《通俗 高档 黉舍 招生全国统一 考试 纲要 的声名 》（课程尺度 尝试 版）的划定 。

　　高考及第 依据考生“3＋小综合”考试 成就 、连系 学业水平 考试 品级 和综合素质 评价功效 ，综合查核 ，择优及第 。

　　通俗 高中结业 生学业水平 考试 搜罗 思惟 政治、历史 、地舆 、物理、化学、生物、通用手艺 7个书面考试 科目和信息手艺 、物理尝试 、化学尝试 、生物尝试 4科实践操作考试 。书面考试 科目成就 以A（优异 ）、B（精采 ）、C（及格 ）、D（不及格 ）品级 呈现，实践操作考试 以及格 、不及格 呈现。

　　结业 生综合素质 评价内容搜罗 道德品质、平正 易近 素养、进修 能力、交流与合作、行为 与健康、审美与默示 6个方面，评价内容以写实性表述体例 和品级 体例 （A、B、C、D四个品级 ）呈现。

　　高考及第 时，省招办将考生的学业水平 考试 品级 和综合素质 评价功效 全数 供应给 高校，作为高校及第 的主要 参考。高校假若 对学业水平 考试 品级 和综合素质 评价功效 有要求，应在其招生章程中向社会发布 。

　　非通俗 高中结业 生和2010年之前的通俗 高中结业 生加入 高考，对其学业水平 考试 和综合素质 评价不作要求。从2010年起，这些考生可加入 全省统一 组织的学业水平 考试 ，其已经取得的考试 品级 也将供应给 高校作为及第 的参考。

　　更始 方案的转变 首要 一是命题的更始 ，原则是在全国统一 考试 纲要 的指导下，连系 我省高中新课改的现实 ，按照教育部的考试 纲要 和新的学科课程尺度 进行命题。二是及第 法子 的更始 ，新方案以全国联考绩 就 为首要 的及第 依据，同时将考生学业水平 考试 品级 和综合素质 评价功效 供应给 高校，作为及第 的参考依据。同时高校也可以提出本校及第 时对学业水平 考试 和综合素质 评价的要求。（鸣琦）