北京新高考方案出炉 2010年分数不再是惟一尺度

　　北京市高中课改年会昨天竣事 ，世人 关注 的课改后新高考方案逐渐了了 ，综合素质 评价将在2010年的高考及第 中起主要 浸染 ，高考分数将不再是年夜 学及第 的惟一尺度 。

　　本市高中课改确定高中教育培育 有四个标的目的 ：高中结业 直接就业标的目的 、人文学科标的目的 、理工学科标的目的 和art或体育学科标的目的 。这四个标的目的 现实 对学生是低、中、高三个条理 的要求，而在2010年新课改后的高考及第 中，综合素质 评价将对高端学生的及第 工作起到主要 浸染 。它可以成为高校“录低不录高”的依据，也可以成为黉舍 退档理由 。

　　高中学生的综合素质 评价首要 搜罗 6项详细 指标：非必选模块的进修 记实 、研究性进修 情形 、会考品级 记实 、身体素质 状况、德育以及教师评语 。

　　业内专家透露，在2010年的高考及第 中，高校、出格 是重点高校将在很年夜 水平 上参考学生的综合素质 评价内容，其中 非必选模块成就 记实 、研究性进修 以及会考品级 将成为高校进行专业及第 时的主要 依据。如某校提档分数线为600分，两个学生一个考了610分，一个考了620分，都过了提档线，可是 620分的学生在研究性进修 和非必选模块的记实 上，没有与所报考专业相关的内容，或所记实 内容不如分数低的同窗 超卓 ，那么黉舍 就可以“录低不录高”，抛却 620分的学生而及第 610分的考生。同样，假若 黉舍 发现学生的综合素质 评价内容几乎没有与其所报专业相关的记实 ，也可以将学生直接退档。

　　此后的一年半时刻 ，首批进入课改的学生将涉及年夜 量非必选模块课程，因为非必选模块课程和研究性进修 将对此后 的高考起主要 浸染 ，而其设置自立 权却由黉舍 操作独霸 ，所以市教委要肄业 校在寒假前要拿出此后 一年半的详细 排课方案。因为 各高中之间的差异 ，每个黉舍 都将有分比方的课程。新高考方案的实施将促使高中向差异 化标的目的 成长 ，而高中教育也将更看重 学生的个性化培育 。  （记者李莉）