美术高考制度应改革？ · 深圳读本 学习周刊 · 2011

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美术高考制度应改革？ 广东省报考美术术科统考人数大幅上升，“术考热”引发业界关注与思考

日期：[2011年3月15日]  版次：[SD08]  版名：[深圳读本 学习周刊]  稿源：[南方都市报]   网友评论：条

    除了“应考”的投机因素外，近年来，美术系学子良好的就业状况也侧面推进了“术考热”。CFP供图

    校园

    Campus

    今年1月举行的广东省高考术科统考中，报考人数直线“飘红”。据统计，共有3.7万人报考美术术科统考，比去年增加5396人，增幅为17%；有8523人报考音乐术科统考，比去年增加1065人，增幅为14.3%.其中，深圳的美术考生约占广东省美术考生的“半壁江山”。

    以往处于冷门地位的“美术高考”为何像打了鸡血似的突然“火爆”起来？“术考热”的背后有何深层原因？是美术院校就业情况良好所致，还是出于“低分上名校”的功利动机？

    部分学子为规避

    “传统高考”而投身“美术高考”

    据了解，由于传统文理科高考的录取分数与美术高考录取线之间存在200分左右的分差，于是不少家长“避重就轻”，规避了难度系数较大的传统高考，替孩子选择“美术高考”，以增加录取几率。有业内人士认为，这种投机心理是造成“术考热”的根源之一。

    北师大南山附校资深美术教师张明向南都记者透露，一些深圳家长为了让孩子参加艺术高考，竟然出现了“孟母迁家”式的举动：“为了应付美术高考，有些家长干脆把孩子转到了离家很远、美术教育出众的高中，却全然不顾孩子的兴趣、特长等。家长们很理直气壮地说：”美术院校比较容易考，升学几率高‘，毫不避讳地袒露他们的’应试‘动机。“

    除了“应考”的投机因素外，近年来，美术系学子良好的就业状况也侧面推进了“术考热”。深圳童画机构负责人陈学燕告诉南都记者：“以前‘学画画’往往被视作‘找不到工作’、‘没前途’的职业，而近年来，美术系学子的就业率、初次就业薪水等指标都很理想，完全改变了传统想法。一些美术名校生，仅仅在实习阶段就可以获得5000元左右的月薪，远远高于其他专业的起薪点。美术系毕业生将来就算不当画家、艺术家，也可以从事平面设计、美术教育等行业，就业面非常开阔。”

    尽管“术考”为美术天赋过人、文化课成绩相对偏弱的学子提供了就读高等学府的机会，但“术考热”所带来的负面影响也令人忧虑。张明认为，出于功利目的而选择“术考”，将会完全偏离艺术教学的宗旨：“艺术本身是一种艰苦的修行，需要长期努力才能有所建树，美术学习就是考验学子持久意志和动力的过程。可是，一旦艺术和‘应试’挂钩，它就成了一个考大学的捷径，很多人利用美术高考科目的局限性来进行‘投机’。学生不管以前会不会，懂不懂，交点钱，找个培训中心花上几个月时间突击训练就成。因为考的内容一直是：素描、色彩、基础设计或者速写。有些培训点就打着考上才是硬道理的办学理念，学生以及家长也是抱着这个心态才”改行“学美术，找个加强班，包考班画一下，临摩一些上年‘高水准’画，临时抱佛脚就可能过了统一考试，完全速成应试，完全背离了艺术教育的意义。”

    “术考热”透视美术高考制度缺陷

    2005年，著名画家陈丹青愤然离开清华大学，将矛头尖锐地指向了现行高校美术教育体制。事别六年，“术考热”所带来的各种“应试”的投机现象，再度引起了人们对艺术人才选拔机制的质疑。有业内人士担忧：“按现行美术高考机制，一些美术成绩一般、文化课也一般的考生很有可能被一流美术院校录取，而一些美术成绩很高，但文化课拖后腿的学子却很有可能名落孙山，这样的制度能选出真正的‘美术天才’吗？”

    张明认为，“应试”主导的美术教育，扼杀了中国诞生“国画天才”的可能：“现在高校‘科班出身’的国画系学生有多少能画好真正意义上的国画？他们从一接触美术开始就注定要参加高考，就注定只学素描、色彩、基础设计或者速写这样的课程。比如，很多国画系学生接触‘国画’的时间就仅仅是在校的那三年，三年时间连理论启蒙都不够，更不用说学习深刻的技法和书法。更糟糕的是，他们的导师也是按照这种‘应试’路子出来的，可以想见，到底有多少系统、专业的国画知识能被顺利地传承下去。”

    因此，张明建议，当前美术高考的科目设置及考试模式，应当有所改革，以杜绝“投机”：“我们应从制度上改革，除掉功利、浮躁的心态，按照美术学科和人才培养的学术规律来合理设置高考的科目和内容。如今，美术高考的方式和内容也应该多元化。例如考国画系的学生高考必考国画、书法和速写，选考色彩或写生。同理，其他的各科各系的美术高考内容也就应该有偏向性和选择性。”

    陈学燕也建议，现行美术高考应当多重视“偏才、怪才”的录取：“中国画画天才不少，但因为‘应试’而流失掉的简直不计其数，我觉得，应该改变应试模式单一化的局限，设置科学严密的监督机制和评核机制，以确保更多‘怪才’能被‘破格录取’。”

    此前，也有业内人士建议，除了传统的“笔试”之外，美术系院校也应该有一定的“民间选拔权”，就是老师自己到民间去发现在美术创作上别具天赋的“好苗子”，以此作为“笔试”的补充。陈学燕认为这种方式有一定的可取之处，但难以落到可操作性层面：“‘民间挖掘’的方式，的确有望纳入更多美术天赋优异的孩子，但它也相应地增加了人为环节，给一些‘潜规则’留出了空间……我想，美术高考改革，应该是个长期、复杂的过程，应当逐步把规矩制定得更加严密、精确，不能急于求成。”